Une fois par mois, l’administration se réunit avec les représentants des deux associations pour discuter de sujets très variés. Ce cadre moins formel que les conseils et commission permet de discuter de points qui ne trouveraient pas leur place dans d’autres instances ou qui doivent être réglés rapidement.

L’UPEL souhaite vous donner plus d’informations sur les thèmes discutés et vous offre un aperçu dans notre travail.

Voici le résumé des points qui ont été discuté avec l’administration et les associations des parents en mars. En caractères gras vous trouverez les questions abordées de manière à pouvoir distinguer questions et réponses.

Certains enseignants ont encore des difficultés à gérer les réunions zoom

Les enseignants devraient maintenant maitriser les outils. Certains ont encore beaucoup de mal à s’adapter. Le LFV a acheté beaucoup de matériel et d’outils pour soutenir les enseignants. Ils sont encouragés à streamer leurs cours pour les élèves qui sont à la maison

Les parents des élèves de Grinzing demandent à ce que les enfants puissent retourner au parc en face de l’école
Depuis le 8 mars. Les élèves peuvent retourner au parc, des dispositifs de sécurisation ont été mis en place.

Au vu de la situation financière de l’école, nous aimerions savoir quel est le taux de recouvrement des factures pour les 1er et 2eme trimestres ? 1er trimestre : 92,70 %,  2ème trimestre : 68,45 %. Ce faible taux est dû au fait que la deuxième facture a été envoyée assez tardivement et que l’école n’a pas envoyé de relance aussi rapidement que d‘habitude.

Sécurisation de la cour d’honneur et les sorties décalées pour les primaires – les dispositifs restent-t-il en place ?
Oui les dispositifs resteront en place probablement jusqu’en juin.

Y a-t-il des cas Covid positifs connus au LFV ?
Il n’y a pas de cas déclarés au LFV. Pratiquement tous les enseignants et le personnel se font tester. Les tests avec les élèves se passent très bien. La procédure ne dure que quelques minutes. Là aussi les enseignants se montrent très collaboratifs

Y aura-t-il un Sweat-shirt Bac 2021 ?
Il y a eu une réunion avec le CVL, à voir

Y aura-t-il un Jahrbuch?
Non, pas comme les années précédentes mais le secrétariat va essayer d’en faire un avec les moyens du bord

Serait-il possible d’aménager des pauses de l’utilisation du masque ffp2 pour les élèves ?L’administration va voir ce que l’on peut faire. Eventuellement aménager des pauses plus longues

Situation à la Cantine- les groupes se mélangent, les élèves sont 6 à table. Nous avons l’impression que les efforts qui sont fournis tout au long de la journée se perdent au niveau de la cantine
Effectivement la salle de self est pleine dès 11h et cela jusqu’à13h30.

L’entrée se fait par niveau. Pour le collège, les 6e entrent dans un espace dédié du self, puis les 5e dans un autre. Quand les 6e sortent, les 4e font leur entrée et prennent place sur les sièges des 6e, les 3e prenant la place des 5e.

Quant aux lycéens, avec les demi-groupes actuels, ils ne sont que 70-80 le midi, masque obligatoire jusqu’à la table. Ils entrent par ordre d’arrivée, certains lycéens préférant aller dehors plutôt que d’attendre dans la queue du self et ils y sont encouragés.

Déplacements dans le self avec le masque. La plupart des tables sont à 4 élèves, parfois 6 effectivement, selon les places disponibles dans la salle. La salle est régulièrement aérée. Actuellement, les autorités autrichiennes imposent les demi-groupes en classe et les tests, il n’y a rien sur les règles de distanciation dans l’école.

Nous nous sommes posé la question de l’utilisation par les parents de Pronote, apparemment seuls 40% des parents consultent Pronote. Comment le LFV observe-t-il l’utilisation par les parents ? En vérifiant la coche « Lu » ? ou bien y a-t-il d’autres moyens techniques ?
Apparemment le LFV a d’autres moyens pour observer la consultation sur Pronote. Néanmoins, la communication ne fonctionne pas de manière satisfaisante sur Pronote, il est difficile de garder la trace des messages reçus, certains se perdent. De plus le lycée constate des problèmes avec les mails, aussi bien en interne qu’en externe. L’école va bientôt passer à la plateforme Eduka sur laquelle il sera possible de communiquer avec les parents de manière plus claire.

Vaccin des enseignants
Les vaccins sont en cours, il y a eu quelques absences d’enseignants à la suite des vaccins

Dans le contexte de la réforme du bac, nous aimerions la mise en place de groupes de niveau en mathématiques pour les premières pour pallier les différences de niveau entre les élèves qui se destinent, par exemple à des études à l’étranger et ceux qui se destinent à des études nécessitant les mathématiques en France
Une réelle politique de soutien doit se mettre en place l’année prochaine notamment en raison des conséquences déjà mesurables dues à la crise sanitaire. Nous allons dans le projet d’établissement mettre en place des actions qui restent à définir pour venir en aide aux élèves dont les besoins se feront ressentir.

Camp de vacances
L’école souhaite organiser l’école ouverte pendant les vacances. Soit la première semaine de juillet soit la dernière semaine d’aout. Il y aurait deux offres. D’une part des cours pour les élèves en difficulté. Ceux-ci seront identifiés par l’école, les cours seront gratuits. D’autre part, une semaine d’ateliers de français ou d’autres ateliers culturels, gastronomiques, etc. en français ou dans d’autres langues. Cette semaine sera facturée aux parents

Conseils de classe ont été reportés, en raison des Terminales ?
Les conseils de classe ont été reportés pour permettre une évaluation équitable ayant du sens et compléter les bulletins du 2ème trimestre.

Terminales

Parcoursup: quel est le taux d’acceptation du LFV? Pour les familles dont les enfants ne souhaitent pas principalement étudier en France Parcoursup peut être un plan B ou C. Combien partent vraiment en France ? Existe-t-il une aide au remplissage ?
 55 élèves se sont inscrits sur Parcoursup, 48 ont émis des vœux (ce qui est un record au LFV). Les professeurs principaux sont là pour aider les élèves dans la constitution des dossiers et la rédaction des lettres de motivation.  Il n’y a pas encore d’information bien précise du nombre d’élèves qui font actuellement des études en France. Des statistiques sont en cours.

Les parents des garçons autrichiens souhaitent connaitre la date des épreuves du bac – dans le contexte de la « Stellung » pour le service militaire
M. Kinder propose que les élèves envoient leur date de Stellung pour que les emplois du temps puissent être aménagés en conséquence.

Nous estimons que pour les élèves de Terminale de langue maternelle allemand, anglais, espagnol, ceux-ci devraient avoir d’office 20/20 dans cette langue sur leur bulletin de baccalauréat. Par exemple un élève autrichien aurait un 13/20 en allemand, mais cette note, dans un contexte français dépasse largement le niveau requis dans les écoles françaises

Les élèves ne peuvent pas préciser dans Parcoursup que l’allemand est un cours de niveau langue maternelle et ils ne peuvent pas non plus rajouter l’histoire géo langue maternelle, ni la religion

M. Kinder: L’Allemand langue maternelle n’est pas une discipline du Bac français, les élèves doivent mentionner dans les remarques leur langue maternelle.
Par ailleurs, nous allons demander aux professeurs de langue de mentionner le niveau d’enseignement (cf CECRL) dans les remarques du bulletin. Une harmonisation des notes aura lieu pour les élèves “Natives” dans la LVA. On m’alerte très régulièrement sur ce  dossier… nous y veillerons

Divers

L’école a demandé une subvention pour s’équiper en tableau numériques interactifs pour remplacer les tableaux noirs

La direction souhaite faire savoir aux parents que son objectif premier est la relation pédagogique entre l’élève et l’enseignant.

Il s’agit d’améliorer le service apporté par l’école